（判断题）
教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。
（判断题）
教学是教师的教与学生的学的统一，这种实质上是交往。
（判断题）
通俗地讲，教学就是教师的教加学生的学的活动。（ ）
（判断题）
教育评价主要是一种用来评判教师的教与学生的学质量高低的工具与手段。
（简答题）
背景材料： 课堂教与学的行为是一个整体，教与学总是同时发生，相伴而行的。有学者观察了两位教师（A为专家型教师，B为新手型教师）关于"化学键"的课堂教学行为，并将所观察的教与学的行为种类的频次和时长等分别进行统计，结果见表1。
（单选题）
在教学过程中。教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称是（）。
（判断题）
教学是由教师的教和学生的学两方面活动组成的。
（简答题）
背景材料： 课堂教与学的行为是一个整体，教与学总是同时发生，相伴而行的。有学者观察了两位教师（A为专家型教师，B为新手型教师）关于"化学键"的课堂教学行为，并将所观察的教与学的行为种类的频次和时长等分别进行统计，结果见表1。
（简答题）
教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程，是有系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。基于教学评价的理念，某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成4组为每一位演讲者打分，最后结合老师自己的评价，综合判定演讲者的分数。 该教师在实施教学评价时注意到新课程改革的什么要求？并试谈一下教学评价对学生的评价内容。
