（单选题）
人具有自我意识，发展到一定阶段的人，具有规划自己的未来和为未来的发展创造条件的能力。由此表明，人的身心发展具有（）
A阶段性
B能动性
C主观能动性
D互补性
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
幼儿园的教育活动既要适合幼儿的现阶段水平，又要具有一定的挑战性，这样才能促进幼儿不断发展。
（单选题）
（）的学前儿童具有明显的自我意识，知道把“我”和“别人”区分开来，并且开始学会使用代名词“我”。
（单选题）
让三岁的儿童学高等数学是很困难的，只有当人的身心发展具有了一定的条件后，才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的（）为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。
（单选题）
皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于（）
（填空题）
3岁儿童在回答自己是个好孩子的原因时说：“妈妈说我是个好孩子。”这说明该阶段儿童的自我评价具有（）
（单选题）
盲人的触觉、听觉一般比较灵敏，这说明了人的身心发展具有（）
（判断题）
一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有顺序性。
（单选题）
婴儿是处于初始发展阶段的人，婴儿身心发展的起点和标志是（）。
（填空题）
当代儿童观认为学前儿童是独立的人，具有个体性和独特性，同时也是具有巨大（）的个体。
