（单选题）
古希腊强调节制、勇敢、智慧、公正以及友谊，把具有这种品质的人视为是（）
A有德性的人
B有智慧的人
C有风度的人
D有教养的人
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
（）的公民教育目标是正义、忠诚、节制、智慧、审美。
（填空题）
少年往往强调友谊的（）和（）这两个特点。
（填空题）
科学活动的（）强调，科学活动应排除偏见，避免不公正，这既是认知进步的需要，也是人道主义的要求。
（单选题）
18世纪70年代，德国出现了（）教育运动，提出教育应培养学生博爱、节制、勤劳等美德，教育过程中应该注重实用性和儿童兴趣，反对压抑儿童发展的经院主义和古典主义教育，强调教育的最主要任务在于增进人类现世的幸福，培养掌握实际知识的健康、乐观的人。
（单选题）
古代希腊著名学者（）强调“教育应由法律规定”，这是西方教育史上“教育立法”思想的开端。
（判断题）
在定量研究中，为了对现象进行客观公正的研究，强调研究者必须与研究完全分开，以避免偏见；而定性研究则注重从研究者本人内在的观点去了解他们所看到的世界。
（填空题）
数学课程的学习强调学生的数学活动，主要发展学生的（）、（）、（）、（），以及应用意识与能力。
（单选题）
强调人的整体性，认为人的价值、尊严以及自我实现才是心理学研究的终极目的学派（理论）是（）
（判断题）
各种幼儿园课程在课程所持有的教育理念上的差异，主要反映在是“相对更强调儿童的自然发展和一般能力”，还是“相对更强调教师教学的学业知识、技能”，以及强调的程度如何等方面。
