（1）情绪情感对认知、操作等学习活动的动力与调节功能（积极面）：调动注意 、激发兴趣、活跃思维。
（2）做法：为教学营造良好的情绪背景——愉悦；对学习活动产生积极的情绪体验——乐学；对教学内容、教学形式等进行情感性处理——陶冶；师生情感交流——亲其师信其道。
（题干）
本题共计 1 个问题
当前学校教育正处在由应试教育向素质教育转轨的过程中，逐步重视教学中的情感因素。张老师是一位教学认真、治学严谨的老师，一贯强调教学中的认知因素，认为只有严格地教，刻苦地学，才是师生之道。对目前教学中的这种变化感到困惑，他不清楚为什么在教学中还要重视情感因素，教师又该如何具体操作。
简答题
第 1 题
请你运用所学的情感规律的知识去帮助张老师，让他了解情感因素在教学中发挥的积极作用，并提出一些可操作的建议。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
根据我国新时期的教育方针，教育工作者必须树立由单纯的应试教育向_____转变的思想。
（简答题）
背景材料： 随着21世纪的来临，随着现代教育信息技术的发展，我们的教育方式正在从观念到思想，从方法到行动上都向一种全新的教育方式发展，而这种全新的教育方式也是实现从应试教育向新课程环境转轨的必然趋势和发展。要实现这种全新的教育方式，要真正实现从应试教育向新课程环境转轨，将现代化的信息技术应用于教学中显得非常必要。
（简答题）
背景材料： 随着21世纪的来临，随着现代教育信息技术的发展，我们的教育方式正在从观念到思想，从方法到行动上都向一种全新的教育方式发展，而这种全新的教育方式也是实现从应试教育向新课程环境转轨的必然趋势和发展。要实现这种全新的教育方式，要真正实现从应试教育向新课程环境转轨，将现代化的信息技术应用于教学中显得非常必要。
（简答题）
21世纪以来，随着现代教育信息技术的发展，我们的教育方式正在从观念到思想，从方法到行动上都向一种全新的教育方式发展，而这种全新的教育方式也是实现从应试教育向新课程环境转轨的必然趋势和发展。要实现这种全新的教育方式，要真正实现从应试教育向新课程环境转轨．将现代化的信息技术应用于教学中显得非常必要。根据上述材料，回答下列问题：（1）请举一个化学教学中运用现代教育信息技术的案例。（2）请简要概括一下化学教学中运用现代教育信息技术的功能。
（简答题）
素质教育与应试教育的区别是什么？
（单选题）
素质教育区别于应试教育的根本所在是（）。
（判断题）
当代我国教育的主导思想是应试教育。
（判断题）
“素质教育”就是针对我国的“应试教育”而提出来的。
