(填空题)
布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家,主张学习的目的在于以()的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他的理论常被称之为认知一发现说或认知一结构论。
正确答案
答案解析
略
相似试题
(单选题)
()是由美国结构主义心理学家和教育家布鲁纳提出来的,这种方法主张学生在教师指导下,像科学家发现真理一样,通过自己的探索,发现事物的起因和失去的内在联系,从中找出规律,形成自己的概念。在这个过程中,让学生体验发现知识的兴奋感和完成任务的胜利感,加强学习的内部动机。
(单选题)
布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是()。
(填空题)
1967年美国心理学家奈塞尔《认知心理学》一书的出版是()的标志。其研究方法是()。
(填空题)
1967年,美国心理学家奈塞尔发表了()一书,标志着现代认知心理学的正式诞生。
(简答题)
布鲁纳认为,学习的实质是主动地形成认知结构。简述学科基本结构的四个教学原则。
(多选题)
属于布鲁纳认知结构学习理论的观点的有()。
(填空题)
根据美国教育心理学家加涅的学习结果分类,学习是对()、()、()、()、()的五类学习。
(单选题)
1903年,美国心理学家()出书了《教育心理学》这是西方第一本以教育心理学闻名的著作。
(单选题)
著名高等教育学家潘懋元指出:如何更加主动地适应社会主义市场经济,()仍将是今后一个相当长的时期高等教育改革的重要任务。