分析综合运用的修辞格应注意如下几点：
1）从整体把握，弄清各种辞格之间的相互关系。辞格有主次之分，有隐显之分，应按顺序、分层次地进行分析。
2）分析时，应注意变换分析角度。比如可以从意义方面入手，也可以从形式方面入手；可以着眼于词语，也可以着眼于句式。切不可发现一种辞格而丢掉另外的辞格。
3）识别辞格要反复推敲，可以同不用辞格的或用了其他辞格的表达作比较。对已发现的辞格要及时注明，防止遗忘并作为进一步分析的基础。
4）分析可运用图解法。如：
日出江花红似火，春来江水绿如蓝。
|比喻比喻|对偶|
（简答题）
怎样分析综合运用的修辞格？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
什么是修辞格的综合运用？
（判断题）
“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”。这句话辞格综合运用方式是套用。
（多选题）
宪法、党章中不宜运用的修辞格有（）
（单选题）
“孔夫子搬家——尽是书（输）”这句话运用的修辞格是（）。
（单选题）
“善者不来，来者不善”、“人不犯我，我不犯人”运用的修辞格是（）
（判断题）
修辞是从语言运用效果角度来研究语言的，不是语言的要素，因而跟语音、词汇、语法无关。
（单选题）
“这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。”这句话运用的修辞格是（）
（单选题）
“理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于发展到理性认识，这就是辩证唯物论的认识论。”这个句子运用的修辞格是（）。
（简答题）
下列语言片段分别运用了什么修辞格，请加以说明。 （1）卑怯的人，即便有万丈的怒火，除弱草以外，又能烧掉什么呢？ （2）它唤醒了我的记忆，像一阵晚风吹破一朵欲睡的花。
