⑴所谓产生式就是有关条件和行动的规则，简称C-A规则。
⑵产生式迁移理论则是针对认知技能的迁移提出的，其基本思想是：前后两项学习任务产生迁移的原因是两项任务之间产生式的重叠，重叠越多，迁移量越大。两项任务之间的迁移，是随其共有的产生式的多少而变化的。
（简答题）
什么是产生式？产生式迁移理论的基本观点是什么？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
产生式迁移理论证实了（）
（判断题）
按照安德森的观点，程序性知识以产生式来表征。
（填空题）
产生式理论把智慧技能分为两类：（）、（）。
（单选题）
（）是最早的迁移学说，并且是至今仍然对人们的生活和学习产生着影响的迁移理论。
（单选题）
（）是最早的迁移学说，并且是至今仍然对人们的生活和学习产生着影响的迁移理论。
（单选题）
认为产生迁移的关键是学习者在两种活动或经验中通过概括产生泛化的共同原理的学习迁移理论的代表人物（）。
（单选题）
只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习会产生学习的迁移。这是（）的观点。
（填空题）
产生式的两个成分是（）和（）。
（单选题）
五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。
