（多选题）
“接受式教学”理论体系重视教师的讲授，强调外在动机，注重知识的逻辑体系等，它的代表人物有（）。
A杜威
B赫尔巴特
C凯洛夫
D布鲁纳
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
关于“接受式”教学理论，正确的说法是（）。
（判断题）
支持以教师讲授为主的教与学理论中，最重要的一种理论是奥苏贝尔的理论。
（判断题）
以教师讲授为主的主导型整合模式缺乏关键理论是《教育技术整合于教学》中存在的缺陷
（判断题）
“讲授—接受”教学模式，又称为“五段教学法”，以“教师中心，教材中心，课堂中心”的“三中心”为理论核心。
（单选题）
学习理论是教育技术学的重要理论基础之一，其中重视学习环境的建设，以教师为主导、学生为主体的理论流派是（）
（名词解析）
有意义的接受式教学策略
（判断题）
课堂上教师不仅要充分讲授，还要准确把握讲授的时机。
（单选题）
德国著名教育家赫尔巴特在他的《普通教育学》和《教育学讲授纲要》两本著作中确立了作为一门独立的教育学理论体系。他提出了一个较有普遍意义的，以教学过程中的四个程序（）为基础的教学法。
（判断题）
科学素养的形成通过教师的讲授就可以学会。
