（单选题）
强化说运用（）来解释言语的获得。
A模仿学习
B语言获得装置
C操作性条件反射
D无条件反射
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
消极的强化是指运用惩罚的方法来对待外界对个体的刺激。
（单选题）
行为主义的理论认为，只有对可以观察的行为以及控制这些行为的刺激和强化条件进行研究，才能获得人类行为原则的科学解释。行为主义的核心是强调（）在人类行为中的作用。
（填空题）
1900年，德国物理学家（）为解释物体热辐射规律提出：电磁波的发射和吸收不是连续的，而是一份一份的，把物理学带进了量子世界；受其启发1905年爱因斯坦提出光子说，成功地解释了光电效应规律，因此获得诺贝尔物理奖。
（简答题）
解释形变强化的概念，并阐述其工程意义。
（单选题）
儿童言语获得的单词句阶段出现在：（）
（单选题）
优势反应强化说是（）用来解释社会促进与社会抑制现象的理论
（简答题）
举例说明自我实现过程中强化方式的运用。
（多选题）
在用相关的方法研究儿童的言语获得时发现，和儿童言语能力相关的家庭环境因素有（）
（多选题）
当前，从宏观上来讲较有影响的言语获得理论有（）
