一般素质的要求：头脑机敏、善于学习、乐于进行细致的脑力劳动；好的逻辑思维和创造性思维的能力、能分析复杂问题并能辨别关键因素；热爱体育教育事业，对工作有责任感，敢于做出决策并承担责任，具有排除困难、克服挫折的信心和能力；待人诚恳，关爱学生，并善于处理人际关系；勇于改革和创新，并能正视自己的不足；较强的时间观念，能掌握教学设计进程。
专业性的基本素质要求：有较扎实的教育、教学、心理、传播等方面的理论基础和体育专长；一定的体育教学经验，对体育与健康课程改革有较深的认识；熟练掌握体育教学设计的基本原理、方法和实际操作机能；具有科学管理的知识与技术。
（简答题）
体育教学设计者的素质能力的内容应包括哪些？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
体育科研中研究设计应包括哪些主要内容？
（简答题）
体育科研中研究设计应包括哪些主要内容？
（单选题）
（）原则是指体育锻炼应全面发展身体的各个部位各个器官的机能，提高身体素质和基本活动能力，
（单选题）
课程应包括课程设计和课程实施两个有机的组成部分。课程设计包括课程编制的目的、原则、内容和（），如何制定教学大纲和编写教科书。
（简答题）
制订本校的学校体育与健康课程实施计划应包括哪些方面的内容（至少6条）？
（简答题）
体育科学研究设计的内容有哪些？
（简答题）
体育科学研究者能力结构的基本要素包括哪些？
（填空题）
（）既是体育活动参与者必备的素质，也是体育活动需要发展的一种能力。
（简答题）
体育文化的概念？体育文化大体包括哪些内容？
