（1）要求学生完成的任务，一定是教师能观察到的学习行为，所以必须用行为动词来表达教学目标。
（2）要清楚地表达学生学习的条件，完成学习行为的程度及在学习结束语时达到的水平。
（3）是否符合学生实际水平，要求学生完成的最低标准是什么或是允许学生出现失误的最少次数是多少。
确定教学目标的四个要素：谁（教学对象）、做什么（完成的行为）、做到何种程度（行为水平）、条件（完成行为条件）。
（简答题）
编写教学目标时应做到哪些？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
根据新课程标准的教学要求，我们必须改革教学方法来适应新的教学目标和教学效果的实现，你认为应采取哪些优化的教学方法？
（单选题）
体育教学目标在教学的不同阶段、不同时期，应（）全面贯彻。
（单选题）
体育教学目标在教学的不同阶段、不同时期，应（）全面贯彻
（单选题）
实现体育教学过程目标的载体是（）
（名词解析）
教学目标
（填空题）
说课是教师进行教学研究，提高教学能力和技艺的一条主要途径，一般情况下要做到“四说”，即（）、（）、（）和（）。
（单选题）
在确立了所有具体学习目标和选择了最适合的教学内容之后，首先应制订（）教学工作计划。
（单选题）
下列哪些规律是体育教学的特殊规律？（）
（简答题）
中长跑的教学特点有哪些？
