（单选题）
组织活动应根据不同的教育内容，充分利用周围环境的有利条件，积极发挥幼儿的感官作用，灵活的运用集体或个别活动的形式，为幼儿提供充分活动的机会，注重活动的（），促进每个幼儿在不同水平上得到发展。
A结果
B过程
C目标
D经过
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
根据不同年龄儿童家庭教育的特点，家庭教育指导的内容应具有（）
（单选题）
提出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。”的文件是（）。
（判断题）
开放教育学生应该充分利用本职工作岗位的便利条件开展实践学习活动。
（判断题）
网络教育学生应该充分利用本职工作岗位的便利条件开展实践学习活动。
（单选题）
（）是一种教育的组织形式，是依照社区建设发展及社区居民的需求，充分地、有效地利用社区的教育资源来组织、实施各级各类的教育。
（单选题）
幼儿园在家庭教育指导时要按照家庭教育指导工作总体目标，根据不同孩子和不同类型家长，指导内容和要求也应不同，形成分类指导、分层递进的指导工作体系。这说明家庭教育指导应坚持（）。
（判断题）
幼儿园教育活动的组织形式应根据需要合理安排，因时、因地、因内容、因材料灵活的应用。
（单选题）
实施学前儿童社会领域教育，首先要根据幼儿心理发展水平、特点和规律，确定符合幼儿实际发展水平和未来发展需要的不同阶段和不同层次的（），确保每一个幼儿的社会化水平得到充分发展。
（单选题）
教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（）
