（单选题）
如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是（）。 
A甲、乙都发生两次方向相反的偏转
B甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转
C甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转
D甲发生一次偏转，乙不偏转
正确答案
答案解析
兴奋在神经纤维上是双向传递，在突触之间是单向传递，只能由突触前膜传递到突触后膜，图中只能由乙传递到甲，故刺激A,甲发生一次偏转，而乙因为有突触的存在不会发生偏转，故选D。
相似试题
（单选题）
如图分别表示两种生物随时间推移而发生的数量变化。那么，甲、乙、丙三图表示的关系依次是（）。
（单选题）
如图为生态系统中碳循环过程，其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落，箭头表示物质循环方向。下列相关叙述错误的是（）。
（单选题）
研究人员对4种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙、丁）进行了分析、观察等实验，获得的结果如下表，则甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是（）注：表中“＋”表示“有”，“－”表示“无”。①衣藻②硝化细菌③乳酸菌④蓝藻⑤蛔虫⑥水稻
（简答题）
案例： 下面是某教师在“压强”一课中讲授影响压强的因素时的一个教学片段。 教师做了一个小的演示实验，如图用同样大小的力压气球，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显，力作用的效果不同。 教师：压力作用的效果跟什么固素有关？ 同学甲：压力的大小和受力面积有关。 教师：很好，其他同学有不同意见吗？ 同学乙：与被接触物体的材料、硬度有关。 教师：为什么有这种想法呢？ 同学乙：如果这个气球是用铁皮做成的，我们不管怎么按都不会发生变化。 教师：甲同学，你说说。 同学甲：乙同学的观点不对，因为他的说法与书上说的不一样。书上的观点就是和压力大小及受力面积有关。 教师：甲同学说的对，压强就是和压力大小和受力面积有关，大家一定要记住，这是考试经常考的。 问题： （1）请对上述教学片段进行评价。 （2）针对上述教学片段存在的问题，设计一个教学片段，帮助学生学习。
（单选题）
匀强磁场方向垂直纸面，规定向里的方向为正，磁感强度B随时间t变化规律如图甲所示，在磁场中有一细金属圆环，圆环平面位于纸面内如图乙所示，令I1、I2、I3分别表示oa、ab、bc段的感应电流，f1、f2、f3分别表示金属环对应感应电流时其中很小段受到的安培力。则下列说法错误的是（）
（单选题）
如图所示电路中，当开关S闭合，甲、乙两表是电压表时，示数之比U甲：U乙=3：2，当开关S断开，甲、乙两表都是电流表时，则两表的示数之比I甲：：I乙=为（）
（填空题）
反射弧是实现反射的神经结构，它由感受器、（ ）、（ ）、传出神经、（ ）五部分组成。
（简答题）
如图甲为人体的部分细胞分化示意图，图乙为人体细胞结构示意图。请据图回答： （1）图甲中细胞全能性最高的是_________（填字母），细胞骨髓移植实质上是将图甲中的_________（填字母）细胞移植到患者体内。 （2）图甲中的皮肤细胞、肝细胞、白细胞结构和功能不同的原因是_________。 （3）图乙中不具有膜结构的细胞器是_________（填序号），遗传物质存在的场所是_________（填序号）。 （4）若图乙所示细胞为效应B（浆）细胞，则其抗体从产生到分泌出细胞外，所经历的结构依次为_________（填序号），研究该过程一般采用的方法是_________。
（单选题）
如图是鸡卵的结构示意图，鸡卵的主要营养部分以及可以发育成雏鸡的结构依次是（）。
