（多选题）
违法行为就是（），犯罪行为就是（）。
A打人致伤、抢劫财物、偷窃等行为
B违反《刑法》规定的行为，是严重危害社会应当受到刑法处罚的行为
C凡是不履行法律规定的义务或者作出法律所禁止的行为
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
法律规定保护未成年人的隐私权、名誉权，当学生违法、犯罪出现时，学校公开处理就是（）法律（）的行为。
（多选题）
未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立（）意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。
（单选题）
未成年人应当遵守法律法规及社会公共道德规范，树立自尊自律自强意识，增强辨别是非和（）的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。
（判断题）
教师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。
（单选题）
影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。
（单选题）
在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）
（多选题）
捡拾东西要还给失主这是道德要求的，如果不还就是不当得利的行为，行为的法律性质是（）；在失主要求反还而拒不反还的则可能构成（）行为。
（判断题）
元认知策略就是个体调节和控制认知行为的方法与规则，它是个体在学习中，随着经验的增长而逐渐发展起来的。
（单选题）
当学生表现出期待中的良好行为时，教师发给他们小红星、盖字的卡片或特制的塑料卡，让其累积到一定数量后再兑换具有实际价值的物品或活动。这种行为改变的方法就是（）。
