(单选题)
下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的()
A知信行模式
B健康信念模式
C社会认知理论
D创新扩散理论
E行为变化阶段模式
正确答案
答案解析
略
相似试题
(单选题)
在健康教育的诊断阶段,哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素()
(单选题)
在我国行为阶段变化理论实际应用最多的行为干预是()
(单选题)
在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改变行为的代价,但没有任何行动迹象,处于行为阶段变化理论模型中行为变化的阶段是()
(单选题)
下列哪项属于健康教育评价中健康行为的变化指标()
(单选题)
坚持循序渐进的教育原则是因为建立和改变行为的过程具有()
(单选题)
行为的建立和改变是一个长期的过程,必须坚持的原则是()
(单选题)
组织阶段改变理论首先改变的过程是()
(单选题)
可以给行为改变提供条件,并促进行为改变得以坚持的因素是()
(单选题)
下列哪项是人口发展对健康带来的积极作用()