(填空题)
游戏教育观包含两方面的内容,其中,游戏与儿童及其身心发展关系认知,指的是游戏的()。
正确答案
答案解析
略
相似试题
(判断题)
按游戏活动组织形式的差异,幼儿园游戏活动可以分为创造性游戏和有规则游戏两大类。
(填空题)
在幼儿园游戏活动中,教师给予儿童选择的机会与权利主要表现在()、()、()。
(填空题)
游戏活动中平等的人际关系与规则遵守,强化着幼儿教师职业道德追求的()价值内涵。
(判断题)
在游戏活动过程中,教师应激励、支持与接纳每一个幼儿的每一个行为,讲究技巧与高难,注重过程中的快乐与体验。
(判断题)
儿童的精神就是游戏着的精神,游戏性是儿童精神的基本特质。
(填空题)
幼儿教师树立科学的游戏主体观就是要求充分认识到幼儿游戏的()、()、()。
(填空题)
幼儿园游戏活动对于教师职业道德的观念诉求主要是树立游戏的()、()、()、()。
(填空题)
()精神是游戏精神最本质的特征。
(判断题)
在游戏活动过程中,教师应不以预设的目的介入活动过程,做到以服从与跟随的姿态“走”在幼儿的后面,并努力寻求幼儿“玩”的结果。