（填空题）
口语交际课的教学设计，首先要选好（）。
答案解析
（判断题）
口语交际教学的内容选择要针对口语交际的特点和学生的实际问题。
实施口语交际教学，要努力设计（）的交际情境。
改“听说训练”为“口语交际”注重提高口语交际能力，这不仅是提法的改变，首先是认识的变化。
（多选题）
改“听说”为口语交际，首先是认识的变化，表现在（）。
口语交际教学的教学策略主要有（）。
（简答题）
口语交际教学的意义？
口语交际教学的途径有（）。
（单选题）
关于口语交际教学的说法有误的是（）。
