（判断题）
实现国家、地方、学校三级课程管理，是当前我国新的基础教育课程体系的主要特征。
A对
B错
正确答案
答案解析
我国新一轮基础教育课程改革中，实行国家课程、地方课程和学校课程三级管理，这也成为当前我国新的基础教育课程体系的主要特征。
相似试题
（单选题）
当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式，这体现了新一轮课程改革（）
（判断题）
从1999年开始，我国试行国家课程、地方课程和学校课程三级管理、开发体制。
（单选题）
为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（）
（单选题）
为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制，这三级课程是（）。
（判断题）
从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为国家课程；地方课程；学校课程。
（单选题）
将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。
（判断题）
学校课程是学校根据自身的情况而设立的课程，不受国家和地方的制约。
（判断题）
从课程的任务来看，课程分为国家课程、地方课程、学校课程。
（判断题）
根据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。
