（一）避免或减少对参与者的伤害
（二）对个人资料的保护
（三）对第三权益人的保护
（简答题）
避免对研究参与者造成伤害与不合理的痛苦包括哪些？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
主要受艺术、人文学科、社会理论的影响而产生，揭示了“量的研究”之“客观性”假设的虚假性甚至欺骗性，确立了研究者价值参与的合理性，尊重研究对象之个别性与独特性，摧毁了“多数”对“实在”的专断。这种课程研究的方法称为（）
（多选题）
大学生伤害案件的发生多是因大学生的心理疾病造成，避免因心理疾病所导致伤害应当采取以下措施包括（）。
（多选题）
行动研究是在社会情境中（包括教育情境），自我反省探究的一种形式，参与者包括教师、学生、校长等人，其目的在于促发社会的或教育实践的合理性及正义性、帮助研究者对实践工作的了解、使情境（或组织内）之实践工作能够付之实施而有成效”。这是以下哪两位学者对行动研究法的界定（）。
（判断题）
在定量研究中，为了对现象进行客观公正的研究，强调研究者必须与研究完全分开，以避免偏见；而定性研究则注重从研究者本人内在的观点去了解他们所看到的世界。
（单选题）
电脑产生的低频电磁辐射对人体造成的伤害是（）。
（填空题）
对研究参与者的风险评估包括（）、隐私、保密和研究方法的设计。
（填空题）
保护研究参与者的隐私与亲近关系包括研究资料的隐私保护、研究人员（）、隐私保密与违法信息揭露。
（单选题）
人在社会科学研究中，研究者在对研究参与者进行研究时，应力争做到：参与者在（）的情况下有足够的时间决定是否参与研究。
（单选题）
由教学、管理人员与专家共同参与研究，针对实际问题边研究边反思的研究方法是（）
