（判断题）
马斯洛认为，教育的目的即人的目的，从根本上说就是人的“自我实现”，是完满人格的形成，并促使个人达到所能达到的最高度的发展。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
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（单选题）
把人的价值看成高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的思想是（）
（单选题）
赫尔巴特认为教育的最根本目的是（）。
（单选题）
认为"教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力"的教育家是（）
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（）是一种教育理论流派，这种教育理论认为教育的根本目的应该是培养自我完善的人。
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认为教育的目的就是使受教育者的本性、本能得到自然的发展，教育目的应当根据人的本性之需要来确定。这是何种理论的观点（）。
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永恒主义认为教育目的就是通过理智的训练发展人的理性，培养有理性的人。
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认为教育目的是要让人失掉的善心找回来，恢复人的本性并且发扬光大的是（）
（简答题）
在新一轮的课程改革中，中小学教学是分学科进行的，学科教学的重心在学科还是在人？关注学科还是关注人反映了两种不同的教育价值观。有人认为过分关注学科，过分强调学科的独立性和重要性，是学科本位论的反映。学科本位论把学科凌驾于教育之上，凌驾于人之上，学科成为中心，成为目的，学校教育、课党教学成为促进学科发展、培养学科后备人才的手段，这种只见学科不见人的教育观从根本上背离了基础教育特别是义务教育的基本性质和神圣使命。 ——材料选自《高中生物研修网》之《新课程与课堂教学改革》
（单选题）
马斯洛认为，人的需要从下往上第三的是（）
