教育过程的协作性与教师施教方式的个体性是教师职业劳动的基本特征，是教师搞好教育教学工作要认真对待和解决好的重要问题；
在教育过程中，个体性和协作性是相互作用、相互影响的，良好的教育质量只有在教师劳动的个体性和协作性相统一的过程中才能真正实现；
教师个体的施教应尽职尽责，同时不可忽视相互间的协作性。
（简答题）
如何正确看待和处理教育过程的协作性和施教方式个体性的关系？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
教师心理健康的标准有：对教师角色的认同；（）；在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪；具有教育独创性；能正确地了解自我，体验自我和控制自我。
（简答题）
教师在教育实践中，如何坚持“育人为本”的教育理念？
（填空题）
教师心理健康的标准有：（）；有良好和谐的人际关系；在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪；（）；能正确地了解自我，体验自我和控制自我。
（填空题）
教师职业作风具体体现在：（），（），以身作则、为人师表（）、认真施教，关心集体、（）。
（填空题）
教师职业作风具体体现在：（），（），以身作则、为人师表，严谨治学、认真施教，关心集体、（）。
（简答题）
如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力？
（简答题）
新时期基础教育改革对教师专业发展提出什么要求和挑战？
（单选题）
今天的爱岗敬业要求教师必须摆脱传统教育思想和教育观念的束缚，树立（）的教育新理念。
（判断题）
人民教师要实现自己的职业理想，就应全面贯彻党和国家的教育方针。
