（多选题）
指导小班幼儿角色游戏时应注意（）
A玩具的种类适当多些，但相同种类的玩具少些
B教师应更多地参与游戏过程，以平行游戏法与合作游戏法的指导方式，通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色
C教师应在游戏指导过程中，及时协调角色关系与现实关系
D角色游戏结束时宜采用情感式讲评，以情感激发为主，尽量保持幼儿游戏兴趣，充分发挥游戏的娱乐功能
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼儿则以（ ）为主。
（单选题）
在指导儿童结构游戏时，要求小班幼儿学会的结构知识是（）。
（简答题）
在制定和使用小班幼儿常规时应注意什么?
（简答题）
请说明教师如何指导幼儿开展角色游戏。
（简答题）
某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单，老是买菜烧饭，假如你是该班的当班老师，你将如何指导角色游戏，丰富游戏的情节内容？
（简答题）
简述小班角色游戏的特点。
（简答题）
简述幼儿游戏活动设定游戏时间时应注意的内容。
（简答题）
一名教师为她负责的一组3～4岁的幼儿布置了一个理发店的主题角色游戏活动，目的是使幼儿进行理发的模拟活动，可惜幼儿的反应非常冷淡。偶尔只有一两个幼儿走进游戏角，拿起梳子梳梳头，或对镜子照一照，完全没有出现老师所期望的情形。请分析解释应如何指导这类游戏活动。
（单选题）
下列教师在角色游戏中的指导，没有体现角色游戏指导原则的是（）。
