（单选题）
减少偶然因素对评价效果的影响，可采用（）
A重复测量
B随机抽样
C随机配对
D检验测量工具
E培训测量人员
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
由于暗示效应导致对健康教育目标人群评价效果出现偏倚，此偏倚因素为（）
（多选题）
影响紫外线消毒效果的因素有（）。
（多选题）
在影响健康教育评价的因素中属于测量者的因素为（）。
（单选题）
在健康教育计划的执行和评价过程中发生的重大的、可能对目标人群产生影响的事件，属于影响评价的（）
（单选题）
分析倾向因素、促成因素及强化因素对行为的影响属于健康教育诊断中的（）
（多选题）
传播过程中，影响受者对信息的选择性的主要干扰因素为（）。
（单选题）
可采用口服避孕药避孕的妇女是（）。
（多选题）
Ⅲ类环境的空气消毒可采用（）。
（单选题）
甲醛灭菌可采用的方法是（）。
