（单选题）
教师在课堂总结时，把所学的知识向其他方向延伸，以拓宽学生的知识面，引起更浓厚的研究兴趣，或把前后知识联系起来，使学生的知识系统化。这种总结方式属于（）。
A开放型总结
B认知型总结
C封闭型总结
D归纳型总结
正确答案
答案解析
开放型总结是把所学的知识向其他方向延伸，以拓宽学生的知识面，引起更浓厚的研究兴趣，或把前后知识联系起来，使学生的知识系统化。封闭型总结又称认知型总结，其目的是巩固学生所学的知识，把学生的注意力集中到课程的要点上。
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（单选题）
教师在教学过程中就所学知识向学生进行提问属于（）。
（单选题）
用准确简练的语言，提纲挈领地把整节课的主要内容加以总结概括，给学生以系统、完整的印象，促使学生加深对所学知识的理解和记忆，培养其综合概括能力。这种课堂总结方式属于（）。
（单选题）
教师在课堂上向学生作示范性的试验来说明和印证所传授的知识，这种方法是指（）。
（多选题）
根据教师在倾听学生语言时是否参与其中，把课堂倾听分为（）。
（多选题）
根据教师在倾听学生语言时是否参与其中，把课堂倾听分为（）。
（单选题）
教师根据教学任务要求．指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动．以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（）
（单选题）
教师根据教学任务要求．指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动．以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（）
