(1)客观公正
教师应根据教学大纲与教科书的要求，根据客观、公正的原则对学生的知识质量作出评定，而不能凭主观意愿任意增减分数。
(2)向学生指出学习上的优缺点和努力方向
不是为了评分而评分，评分的目的是为了鼓励学生更加努力学习，提高能力。因此，教师在考查、考试后必须指出学生答案中的优缺点和努力方向，促进学生提高学业成绩和学习水平。
（简答题）
简述学业成绩评定的基本要求。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）
（单选题）
下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）
（判断题）
教师有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的义务。
（判断题）
教师有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的义务。
（单选题）
在学生学业成绩测验中，有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平，用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为（）
（单选题）
学生学业成绩评价的最基本方法是（）。
（简答题）
学生学业成绩评价的含义与方法?
（判断题）
在学业成绩和品行上获得公平评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书是学生应当履行的义务。
（判断题）
《教育法》第42条规定了教育者享有“在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后，获得相应的学业证书、学位证书”的权利。
