（单选题）
在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复，从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是（）。
A复述策略
B组合策略
C计划策略
D调节策略
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在学习过程中为了保持信息而对信息进行多次反复识记，这一学习策略属于（）
（单选题）
在学习过程中为了保持信息而对信息进行多次反复识记，这一学习策略属于（）。
（单选题）
有的心理学家认为，导致遗忘的原因是其它信息干扰了原有信息的保持，这种假说叫做有的心理学家认为，记忆中信息的遗忘是因为记忆痕迹得不到强化而随时间逐渐减弱，以至消退，这种假说叫做（）
（单选题）
主要用于信息的长时记忆与保持的策略是（）
（判断题）
短时记忆的特点是信息保持时间短，但容量无限。
（填空题）
（）一般包括两个成分，一是直接记忆，即输入的信息没有经过进一步加工；另一个成分是工作记忆，指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。
（单选题）
在瞬时记忆信息到短时记忆信息的加工过程中必将有（）的参与。
（单选题）
（）是指将要记忆的信息与已贮存在长时记忆中的信息建立联系的过程。
（单选题）
一位教师在教学过程中，为了发现学生在学习中存在的问题，以便调整和改进教学而对学生进行的测验属于（）。
