（单选题）
20世纪50年代左右，米勒和多拉德对学习的原则研究了人的社会行为，出版了（）。
A《社会学习和模仿》
B《社会心理学导论》
C《社会心理学：大纲与资料集》
D《社会学习理论》
E《社会学习的强化》
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
米勒和多拉德提出，人们的社会行为都是通过什么而习得（）。
（单选题）
班杜拉和沃尔特斯在20世纪60年代提出了（）。
（单选题）
20世纪30年代，将“角色”一词引入社会心理学的是（）。
（单选题）
心理健康评估开始于20世纪，其评估内容主要涉及生物、心理和社会三个方面的相互影响，评估方法多种多样。
（单选题）
心理健康评估开始于20世纪，其评估内容主要涉及生物、心理和社会三个方面的相互影响，评估方法多种多样。
（单选题）
心理健康评估开始于20世纪，其评估内容主要涉及生物、心理和社会三个方面的相互影响，评估方法多种多样。
（单选题）
某男，35岁，20多年来一直不信任他人，人际关系敌对，总是怀疑别人的动机，极少向人倾诉内心的想法，能够维持正常的学习和工作。
（单选题）
某男，35岁，20多年来一直不信任他人，人际关系敌对，总是怀疑别人的动机，极少向人倾诉内心的想法，能够维持正常的学习和工作。
（单选题）
患者，女，13岁，去年小学会考学习十分紧张，常不吃早餐就去上学，父母认为患者学习过于繁忙，给予蜂乳、巧克力、排骨、奶粉等“滋补”。考试后，因未考上重点中学，心中闷闷不乐。某日体检，发现自己体重比另一同学重2kg，回家后老照镜子，认为自己太胖了，不及同学苗条。随后开始拒食任何“滋补品”，继而不吃肉、蛋。饭也越吃越少，一天50～100g，一年以来体重由去年33kg降至20kg，但患者执意需要保持身材而拒绝吃“长胖食物”。
