(1)从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者。
(2)从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者。
(3)从教学与课程的关系来看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。
(4)从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是社区型的开放教师。
(简答题)
简述新课改理念下的教师角色。
正确答案
答案解析
略
相似试题
(简答题)
案例分析题(11分):新课改来了,几家欢喜几家忧。对于一些中老年教师,对新课改一时难以适应,他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年,突然说要课改,几十年的习惯一下子扭转不过来。请给这些教师完成角色转变提出建议。
(多选题)
新课程理念对教师角色的定位是()
(判断题)
新评价观下的教师角色调适就是要教师转变观念,是教师角色能适应时代的要求和促进学生全面健康的发展。
(单选题)
新课改的核心理念是()。
(简答题)
试述新课改的教师观和教学观。
(多选题)
新课程背景下,教师新的角色包括()。
(单选题)
新课改中教育观念的转变主要是指() ①教育功能观的转变 ②教师观的转变 ③学生观的转变 ④教学观的转变 ⑤评价观的转变
(单选题)
新课改中教育观念的转变主要是指() ①教育功能观的转变 ②教师观的转变 ③学生观的转变 ④教学观的转变 ⑤评价观的转变
(简答题)
新课程中教师角色将发生哪些转变?
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