（判断题）
只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。
A对
B错
正确答案
答案解析
首先，采用正面说服的教育方法并不一定可以教育好每一位学生；其次，只要运用恰当，纪律处分等强制性的德育方法对约束学生的不良行为会起到积极的作用。中小学德育提倡表扬奖励与批评处分相结合的德育方法，处分分为警告、记过、留校察看开除学籍等几个等级。这样可以使学生把握道德标准，判断好恶，从而促进学生良好道德行为的发展。
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（判断题）
只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。
（单选题）
德育工作既要正面引导，说服教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。这种德育原则是指（）。
（单选题）
让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。
（单选题）
教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）
（单选题）
运用先进典型对学生进行思想品德教育，这体现了德育的（）。
（填空题）
（）是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法。
（判断题）
德育原则：社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素，克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。
（单选题）
教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学的知识从事一定的工作或操作，将书本知识运用于实验，这种方法是（）。
（判断题）
德育原则：社会主义方向性原则；从学生实际出发的原则；知行统一的原则；集体教育与个别教育相结合的原则；正面教育与纪律约束相结合的原则；依靠积极因素，克服消极因素的原则；尊重信任和严格要求学生相结合的原则；教育影响的一致性和连贯性原则。(教育学)
