（判断题）
声音障碍儿童的矫正与训练方法包括及时反馈法，根据训练目标发声法，情境分析法舌头位置调整训练法，咀嚼法。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
当多重障碍儿童在学校和家中对教师或家长的某些教学或指示做出正确反应时，教师和家长有必要及时给予他们反馈和（）。
（多选题）
儿童的声音障碍包括（）。
（判断题）
听力语言训练与康复机构主要是针对学龄前听力残疾儿童，对他们开展语言康复训练，尽量减少听力残疾带来的语言障碍。
（单选题）
无法发展口语的多重障碍儿童需要学会使用一些替代性的沟通系统，包括手语、沟通板、电子交流助手等方式。其中（）在自闭症谱系障碍儿童的沟通训练中使用的较多，取得很好的效果。
（多选题）
视觉障碍儿童早期干预的方法不包括（）。
（填空题）
针对听觉障碍儿童开展语言训练，首先要进行（）训练。
（填空题）
当多重障碍儿童在学校（也包括家庭）中对教师或家长的某些教学或指示做出正确反应时，教师和家长有必要及时给予他们（）和（）。
（填空题）
为了让听觉障碍儿童更好地适应普通班级环境，教师要对听觉障碍儿童和普通儿童双方进行（）训练。
（简答题）
简述多重障碍儿童教育训练的环境模式及课程设置。
