（判断题）
在说写教学中，教师若要成为成功的对话者，没有必要尊重、信任、爱护学生。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
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（填空题）
在教学过程中，教师的观察是获得（）的渠道，也是使师生展开对话的基础。
（单选题）
教学过程中教师要保存某个文件，却显示出错信息对话框“此文件为只读”，我们的解决措施为（）
（单选题）
强调教师在其专业工作中应扮演“对话者”与“合作者”的角色，这种观点属于西方教育理论流派中的（）。
（单选题）
教师在教学过程中，双击文件“力的测量.PPT”后，无法打开文件，跳出“打开方式”对话框，解决该问题的办法是（）。
（简答题）
教师如何通过对话进行教学，特别是进行教育性对话？
（单选题）
教师在教学过程中，双击文件“力的测量.PPT”后，无法打开文件，跳出“打开方式”对话框，出现这种情况的原因可能是（）。
（判断题）
说写教学活动本质是学生的文化心理结构在言语层面上的外化。
（简答题）
语文教师作为对话者的引导作用，主要体现在哪些方面？
（单选题）
在教学中，教师通过对话、诘问，让学生陷入矛盾的困境，然后引导学生经过自己的思考去获得真知。这种帮助学生获取知识的方法称为“产婆术”，“产婆术”是（）提出来的
