（单选题）
洋务运动欲“自强”而不强的结局，从根本上说是因为（）
A没有坚决反对西方列强侵略
B创办的近代企业采用封建生产方
C没能从根本上触动中国封建生产关系
D西方列强的破坏
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
鸦片战争的最终结局从根本上取决于（）
（单选题）
导致北美独立战争和拉美独立运动不同结局的根本原因是：（）
（单选题）
孙中山在1894年《上李鸿章书》中说：“窃尝深维欧洲富强之本，不尽在船坚炮利，垒固兵强，而在于人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流——此四事者，富强之大经，治国之大本也。我国家欲恢扩宏图，勤求远略，仿行西法，以筹自强，而不急于此者，徒惟坚船利炮之是务，是舍本而图末也。”意在（）
（简答题）
思想是时代的反映。阅读材料，回答问题。 材料一：智者运动是古希腊史上颇具影响的一股思潮。智者运动的兴起与雅典的社会政治生活密切相关。（杨冬梅《智者运动的实质及时代精神》） 材料二：（如下表） 材料三：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。（《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》） 材料四：立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。（康有为《请定立宪开国会折》）
（简答题）
思想是时代的反映。阅读材料，回答问题。 材料一：智者运动是古希腊史上颇具影响的一股思潮。智者运动的兴起与雅典的社会政治生活密切相关。（杨冬梅《智者运动的实质及时代精神》） 材料二：（如下表） 材料三：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。（《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》） 材料四：立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。（康有为《请定立宪开国会折》）
（简答题）
思想是时代的反映。阅读材料，回答问题。 材料一：智者运动是古希腊史上颇具影响的一股思潮。智者运动的兴起与雅典的社会政治生活密切相关。（杨冬梅《智者运动的实质及时代精神》） 材料二：（如下表） 材料三：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。（《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》） 材料四：立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。（康有为《请定立宪开国会折》）
（简答题）
材料一凡分田照人口，不论男妇，算其家口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等。如一家六人，分三人好田，分三人丑田，好丑各一半……盖天下皆是天父上主皇上帝一大家，天下人人不受私，物物归上主，则主有所运用，天下大家处处平均，人人饱暖矣。摘自《天朝田亩制度》 材料二中国文武制度，纲常名教，事事远出西人之上，独火器万万不及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。摘自李鸿章《上总理衙门书》 材料三（一）驱除鞑虏。……满洲政府穷凶极恶，今已贯盈，义师所指……（二）恢复中华。……驱除鞑虏之后，光复我民族的国家。（三）创立民国。今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举。（四）平均地权。……核定天下地价，其现有之地价，仍属原主所有；其革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共事。 摘自孙中山《同盟会宣言》根据材料与所学知识回答； 材料二的主张的根本缺陷何在？这导致了什么结局？
（单选题）
某人欲估算飞机着陆时的速度，他假设飞机停止运动前在平直跑道上做匀减速运动，飞机在跑道上滑行的距离为s，从着陆到停下来所用的时间为t，则飞机着陆时的速度为（）
（简答题）
思想是时代的反映。阅读材料，回答问题。 材料一：智者运动是古希腊史上颇具影响的一股思潮。智者运动的兴起与雅典的社会政治生活密切相关。（杨冬梅《智者运动的实质及时代精神》） 材料二：（如下表） 材料三：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。（《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》） 材料四：立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。（康有为《请定立宪开国会折》）
