（单选题）
学前儿童语言教育的总目标是（）
A能听懂和会说普通话
B具有文明的语言习惯
C具有初步的阅读理解能力
D能初步感受文学语言的美
正确答案
答案解析
略
相似试题
（名词解析）
学前儿童科学教育的总目标
（填空题）
学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、（）、单元目标和活动目标等四个层次。
（填空题）
学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、（）和活动目标等四个层次。
（单选题）
学前教育的总目标是（）。
（单选题）
学前儿童语言教育的目标，是根据学前儿童（）的总体要求确定的。
（多选题）
学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一致的，一般可以分解为（）三个不同的层次。
（单选题）
学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。
（填空题）
在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的。
（单选题）
将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的（）。
