①主观经验判定；
②社会规范角度；
③临床诊断；
④统计学角度。
（简答题）
简述中小学生心理问题的判别标准与方法。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述小学生心理健康的标准。
（简答题）
简述学生心理健康的基本标准是什么？
（判断题）
学生心理健康教育中的心理评估，只能采用标准化的方法，不能采用非标准化的方法。
（单选题）
以下几种判别方法中，只有（）不需计算标准差，可以从测量列中快速判别异常数据。
（简答题）
简述学生内部动机的激发与维持方法。
（单选题）
在心理异常的判别标准中，以大多数人具有的特征作为正常，偏离大多数人的作为异常，这属于（）。
（填空题）
学生心理健康教育中的心理评估，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行（）的过程。
（多选题）
为使学生明确自己在“配置电脑”中应解决的问题与任务，刘老师设计了“找问题要点”这一环节，你认为合适的教学方法有（）。
（单选题）
晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩、当她主动与同学交谈或请教老师时，韩老师会给予肯定，这种心理辅导方法是（）
