（1）设《五经》博士。汉武帝仅设立执掌《五经》的儒学博士，将儒家以外的博士均排除在外，从而大大地提高了儒术的地位。
（2）建立博士弟子制。这一制度的实行，标志着汉代太学的建立。
（3）以儒术取士。以儒术取士，不仅为独尊儒术的推行和落实提供了保证，而且对士子进德修业具有鲜明的导向作用。
（4）视学制度。君子视学自古有之，皇帝每次视学都要聚众亲自宣讲，以弘扬儒学。
（简答题）
简述汉代为确立独尊儒术文教政策采取的措施。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述汉代汉代“独尊儒术”文教政策。
（简答题）
简要评价汉代“独尊儒术”文教政策的历史意义。
（单选题）
汉代“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策于（）起开始推行。
（判断题）
汉代董仲舒提出的"独尊儒术"的政治思想为汉高祖采纳，并实施了一系列的文教政策使儒学成为封建教育的主流。
（简答题）
自汉武帝确立“独尊儒术”文教政策后，儒家经典就成为法定的教学内容
（多选题）
唐朝统治者为实行“重振儒术”的文教政策所采取的措施有（）
（填空题）
“罢黜百家，独尊儒术”是（）三大文教政策的核心。
（简答题）
“独尊儒术”文教政策意义？或对教育管理的影响？
（填空题）
汉初统治者为确保儒术的“独尊地位”采取了许多措施，包括设（）、建立（）、以（）、（）。
