（单选题）
衡量学生品德形成与否的关键要素是（）。
A道德认识
B道德意志
C道德行为
D道德情感
正确答案
答案解析
衡量学生品德形成与否的关键要素是道德行为。
相似试题
（判断题）
德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的/顷序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。
（判断题）
德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。(教育学)
（单选题）
（）是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥的关键作用。
（单选题）
（）是学生品德形成的基础。
（单选题）
活动和交往是学生品德形成的（）。
（单选题）
活动和交往是学生品德形成的（）
（单选题）
活动和交往是学生品德形成的（）。
（判断题）
活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。
（多选题）
个体品德发展是知、情、意、行诸要素共同作用的结果，根据这一规律，学校德育在培养学生的品德时要（）。
