（1）积极作用。
①竞争有助于改变传统的企业管理体制、管理机制与方法，推行目标管理的责任机制，使人人有指标，人人有压力，人人关心生产效率和注意经济效益，打破平均主义的桎梏，提高与发展企业的生产力水平，也有利于增强综合国力。
②竞争有助于职工树立新观念，增强主体与主人翁意识，充分调动职工的积极性、主动性、创造性，增强竞争动力。竞争引起的新观念有时间观念、效率观念、效益观念、信息观念、知识观念和成才观念等；竞争还能增强职工的责任感、使命感、迎接挑战性或有战略意义的工作，为团体献计献策，排忧解难，这将焕发职工的主人翁精神，极大地调动职工的积极性、主动性、创造性。
③团体之间的竞争会增强团体内部的团结合作和凝聚力，缓和团体内部的冲突，协调团体内部的人际关系。
④竞争的压力会迫使组织、团体从战略眼光出发，发展科学技术，造成一种尊重知识、尊重科学、尊重人才的社会氛围；而团体成员和企业职工会自觉地、积极、主动地学文化、学科学知识，刻苦钻研技术，从而提高每个成员的文化素养和科学技术水平。团体和企业有了高水平的人才，在竞争中就会处于优势地位，掌握竞争的主动权。
（2）消极作用。
①竞争不当会产生心理污染，可能增加团体之间的敌对意识与攻击性行为，滋生本位主义、小团体主义的意识；
②把非法手段引入竞争过程，会产生投机取巧、损人利己的行为；
③如果个人对竞争有认知偏差，团体又缺乏良好的心理气氛，竞争双方会产生敌对心理，嫉妒心理，从而损害正常的人际交往和团体关系；
④竞争对心理承受能力弱的职工来说，会造成较大的心理压力和紧张度，长期不适应，会有损职工的身心健康。
（简答题）
试述竞争与合作的积极作用和消极作用。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
心理压力的积极与消极作用主要表现在哪些方面？
（判断题）
错觉对人们的学习、工作和生活既有积极作用又有消极作用。
（简答题）
什么是外在动机外在动机有什么积极和消极作用？
（简答题）
什么是外在动机？外在动机有什么积极和消极作用？
（简答题）
什么是外在动机？外在动机有什么积极和消极作用？
（单选题）
积极的情绪和情感具有调节和促进作用，消极的情绪和情感则有干扰、破坏作用，说明情绪和情感具有（）。
（多选题）
心理暗示的力量是巨大的，消极的心理暗示主要扰乱（），而积极的暗示能起到增进和改善的作用。
（单选题）
群体内部成员共同的认知和情绪状态，有消极和积极之分。其作用在于能够影响成员的心境，进而影响群体的工作效率，这种称为（）
（简答题）
张校长上任后，大张旗鼓地强调竞争。他说没有竞争就没有活力，学校就不能前进。于是在管理活动中开展各种名目的竞争。一开始，学校人心振奋，但时间一长，问题也就出来了。许多教师为提高教学成效，争占学生的时间；一部分教师热情减退；甚至还有少部分教师为争先进，扯皮揭短。该校的王老师是一位优秀教师，提倡竞争以来，积极性很高，所教学生本学科分数上升。但其他教师都来找张校长，不愿与王老师同教一个班。以上的问题使张校长陷入了思考：该不该鼓励竞争呢？请分析教师竞争中会产生哪些积极作用与消极影响？如何采用有效管理措施解决存在的问题？
