（单选题）
动作技能学习的认知理论中，闭环理论与开环理论的主要区别在于（）
A是否需要外部反馈信息
B是否需要反馈信息
C是否对反馈信息进行加工
D是否需要内部反馈
正确答案
答案解析
略
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（判断题）
动作技能的学习与认知过程无关（）
（判断题）
教学媒体适合于四个方面的教学：动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。
（多选题）
学习目标的编写方法ABCD法，适用于编写动作技能领域的学习目标，也比较适合与编写认知领域的目标，其撰写法正确的是：（）
（简答题）
试分析比较布鲁纳认知发现学习理论与奥苏贝尔有意义接受学习理论的异同。
（判断题）
动作技能的学习无需认知过程的参与。
（判断题）
与行为主义学习理论相比，认知主义学习理论将研究视角从外显的刺激与反应转向学习者对环境刺激的内部加工。
（单选题）
将学习结果分为认知、情感和动作技能三大领域的学者是（）
（多选题）
学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（）。
（单选题）
认知主义学习理论认为学习不是刺激与反应的直接联结，而是知识的（）；学习是凭智力与理解，绝非盲目的尝试。
