1、以游戏者身份介入、
2、借助游戏材料介入
3、借助语言介入
（简答题）
角色游戏（表演游戏、结构游戏、规则游戏）中教师的指导策略有哪些？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
长期以来．我国幼儿园习惯将幼儿园游戏分为创造性游戏和规则游戏（教学游戏）两大类，创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏；规则游戏不包括（）
（判断题）
表演游戏与角色游戏的主题及内容来源相同，游戏规则也没有差别。（）
（单选题）
角色游戏、表演游戏和结构游戏是（）
（单选题）
（）是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏、表演游戏等。
（填空题）
我国根据游戏在幼儿教育中的作用，将游戏分为（）和（）。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。
（单选题）
受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）
（单选题）
受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）
（填空题）
学前儿童家庭创造教育中常见的游戏活动有角色游戏、（）、表演游戏、（）、音乐游戏、体育游戏。
（判断题）
角色游戏和表演游戏都是通过扮演角色来开展游戏的，因此两者并没有区别。
