（填空题）
导学案是以“（）、（）、（）”为核心的梯段式、结构化学习载体。具有引导学生自主学习、主动参与、合作探究、持续发展，呈现出（）、（）、（）等特点，
正确答案
主题；探究；表现；导学设计“多维度”；学习策略“多层次”；展示方案“多形式”
答案解析
略
相似试题
（填空题）
导学案是以（）、（）、（）为核心的梯段式、结构化学习载体。
（填空题）
导学案设计的误区有：①（）；②（）；③（）；④导学案设计零碎化；⑤导学案设计共性化；⑥导学案设计提纲化。
（填空题）
导学案与教案有着本质的区别，导学案的核心是（），教案的核心是（）。
（判断题）
导学案设计行动指南 是以生为本，以学为本
（判断题）
导学案的重点在“学”字上。
（简答题）
教案与导学案有什么区别？
（简答题）
整理导学案、达标测评的流程有哪些？
（填空题）
导学案的编制原则应本着培养学生的（）、（）和（）。只有这样，才能充分体现导学案的价值，才能有利于学生的终身学习和可持续性发展。
（简答题）
设计导学案为什么不能将“知识问题化”误解为“知识习题化”？
