孔子提出“获罪于天无可祷也”老子认为“人法地地法天天法道”。两种观点分别是()
A客观唯心主义形而上学
B客观唯心主义辩证法
C主观唯心主义辩证法
D朴素唯物主义形而上学
正确答案
答案解析
相似试题
(单选题)
下列命题中属于客观唯心主义的有() ①气者,理之依也 ②世界是绝对观念的异化,孔子提出“畏天命”“获罪于天,无可祷也” ③理在事先,现实世界是理念世界的影子 ④形存则神存,形谢则神灭 ⑤世界就是上帝意志的创造物
(判断题)
韩非子和孔子认为人心皆善,老子认为人性本恶。
(判断题)
孔子提出的“以正治国”和老子提出的“政者,正也”意思相近。
(单选题)
在2010年清华大学上海自主招生面试中,有一道“老子和孔子有一天打架,你会帮助谁”的题目出现在此次招生的个人面试试题中。若是你认为老子和孔子不会打架,则你的论据是()
(简答题)
知道老子和孔子,初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。(2)课文摘录:春秋晚期的孔子,是儒家学派的创始人。他提出“仁”的学说,“仁”包含一切美德。他主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”。他反对苛政和任意刑杀。孔子又是大教育家。他创办私学,不问出身贵贱和家境贫富,广收门徒,先后培养的学生有三千人。孔子注意“因材施教”,善于启发学生思考问题。他教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学。他要求学生时常复习学过的知识,以便“温故而知新”。由孔子的弟子整理的《论语》一书,记载了孔子的言论。春秋晚期的老子,是道家学派的创始人。他的学说记录在《道德经》里。老子认为,一切事物都有对立面,如难和易、长和短、前和后,对立的双方能够相互转化。老子善于从正反两方面思考问题。春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各派纷纷著书立说,发表意见,并相互辩论,形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。要求:根据《义务教育历史课程标准(2011版)》要求的课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动。(根据下列材料设计教学片段:(1)《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定)
(判断题)
在中国古代,《易经》、老子、孔子、庄子和荀子等,也都表现出较深刻的辩证思维,北宋陆九渊及其在明代的继承者王守仁提出“心外无物、心外无事、心外无理”,发展出体系完备的心学。
(单选题)
孔子向老子问礼后,用什么来比喻老子?()
(单选题)
孔子年青时曾到洛阳向老子问“礼”,并向老子请教治国之道。结合所学知识判断,老子会对他说()
(填空题)
道家始祖老子曾在楚()居住达10年之久,孔子曾前往沛地向老子访学。