首先，教师要善于从多渠道获取反馈信息
其次，要及时从多方面调控课堂教学
第三，要通过多种途径培养学员的自控能力
总之，调控的目标是：一个优秀的培训教师从来不需要维持培训秩序
（简答题）
教师应如何对教学过程进行有效地调控？
正确答案
答案解析
略
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（单选题）
1950年南大按照，在各系成立“（）”，对教师讲课的提纲、内容、进度进行讨论，有效地保证了教学质量。
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在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是（）
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