（单选题）
罗马共和国建立之初，罗奠洛是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。他生前立下遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，家人拒不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此将罗莫洛家人告上法庭。那么，当时法官的判决应该是（）。
A偏袒罗莫洛家人
B依罗莫洛遗嘱宣判
C依《十二铜表法》宣判
D依《民法大全》宣判
正确答案
答案解析
试题中的时间限制是“罗马共和国建立之初”，此时《十二铜表法》和《民法大全》尚未颁布，C、D两项错误；当时法庭审判的依据主要是习惯法，并且由贵族担任法官，他们往往随意解释法律，因循旧例，偏袒贵族，因此A项正确，B项错误。
相似试题
（单选题）
法兰西第三共和国曾被戏谑为“一票共和”，时人预言它必将步第一、第二共和国的后尘，会很快夭折。这是因为法兰西第三共和国成立之初面临着（）
（单选题）
“市民法亦称公民法，是罗马国家早期的法律„„罗马法采用属人主义而非属地主义，就是说凡是罗马公民均受法律的保护，而不论其居住地区如何。”据此判断，建国之初（公元前5世纪早期以前）的罗马（）
（单选题）
明确提出建立“中华共和国”主张的革命宣传家是（）
（单选题）
1848年法国爆发的“二月革命”，推翻了“七月王朝”，重新建立了共和国，该共和国的名称是（）。
（多选题）
教师的领导方式与课堂气氛紧密相关。对于仁慈专断型教师，学生的典型反应是（）
（单选题）
美国的托马斯·里克纳老师曾说过："我总结出一个可怕的结论，我在课堂上起决定性作用……作为一个教师，我拥有让一个孩子的生活痛苦或幸福的权力。我可以是一个实施惩罚的刑具，也可以是给予鼓励的益友；我可以羞辱一个学生，也可以迁就一个学生；我可以伤害一个心灵，也可以治愈一个灵魂。学生心理危机的增加或减缓，孩子长大后是仁慈还是残忍，都是我的言行所致。"下列哪项表述不能表达这句话的意思？（）
（单选题）
西塞罗在其《论共和国》中阐述道：“国家是人民的事业。可是人民„„是指一个人群因服从共同的正义的法律和享受共同的利益造成的整体结合。国家的精神目的就是维护正义，物质目的就是保护私有财产。国家是人民为了正义和保护私有财产，通过协议建立起来的政治组织。”这种法治观表现在《十二铜表法》中，最为确切的认识是（）
（单选题）
中国在与西方国家建交问题上有一个国际上前所未有的新创举，与英、荷等国形成了“半外交关系”，这具体表现在双方同意互派代办而非大使。这项创举在我国建国之初有助于（）
（单选题）
据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有（）。
