（单选题）
幼儿在音乐活动中，能运用相应的知识技能，有表情的表演音乐作品。这种能力的获得需要经过一定的技能培养，例如歌唱的技巧，舞蹈动作及节奏乐演奏等等粗浅的音乐知识技能。这是指幼儿音乐的审美能力的（）方面。
A音乐感受力
B音乐的表达力
C音乐的创造能力
D音乐的想象力
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
在幼儿园歌唱活动中，幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些？
（填空题）
在音乐教育活动中，教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导，指导方法主要有（）和（）两种。
（填空题）
在音乐教育活动中，教师运用讲解的方法，主要是为了向幼儿提供各种与（）以及加工这些材料的程序和方法。
（填空题）
教育技术就是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体，它分为有形（）技术和无形（）技术两大类。
（单选题）
曾经在小班做过这样一个试验，听音乐幼儿跟着老师做动作模仿，几乎所有的幼儿没有什么困难就能分辨出鸭走、兔跳、小鸟飞等动作的音乐并做出相应的动作。这是在小班的试验，说明音乐可以促进幼儿的（）。
（单选题）
（）活动是加深学生对知识的理解、运用知识于实际和形成技能技巧的重要途径。
（判断题）
实习是学生在教师或工程技术人员的组织指导下，参与一定的实际工作或生产操作，借以掌握相关技术、技能或综合运用知识于实践的教学活动。
（填空题）
（）是幼儿在歌唱活动中最难掌握的技能。
（填空题）
在幼儿音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：（）、（）和（）。
