A规范和导向功能
B凝聚和激励功能
C教育功能
D负面功能
（判断题）
学校精神文化是学校的灵魂。
答案解析
学校的精神文化是学校的灵魂。
（多选题）
学校组织变革探讨的层面有（）
教育组织理论指导下的学校观包括（）
（简答题）
怎样理解学校组织“稳定与变革”的平衡关系？
优质学校的核心组织特征表现为（）
学校组织内部分析通常要考虑的要素有（）
利克特在学校组织气氛分析研究中提出学校组织特征的变量有（）
学校组织稳定与变革之间的基本关系是什么？
