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(填空题)

()是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为,如谦让、帮助、合作、分享等行为。而,反()。则是指违法行为或为社会所不能接受的行为。在学前儿童中体现为如打人、骂人、破坏物品等。

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  • (填空题)

    ()行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为,如谦让、帮助、合作、分享等行为。而,()行为。则是指违法行为或为社会所不能接受的行为。在学前儿童中体现为如打人、骂人、破坏物品等。

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  • (单选题)

    人在社会中生活,必然要进行多方面的活动和交往。正是通过多方面的活动和交往,人们才认识社会,认识自然,认识他人,认识自己,并形成自己的世界观。同时,人的品德又总是通过多方面活动和交往表现出来并得到检验。这种情况表明,德育过程具有()的特点。

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  • (填空题)

    ()是指人们在社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作、共享等有利于他人和社会的行为。

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    孩子的自我中心倾向逐步得到克服,获得社会交往的有益经验的家庭教育类型是()

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    人们在社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作、共享等有利于他人和社会的行为,称为()

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    ()是指通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验,以使学前儿童在以后的生活中对他人的()能主动、习惯性地自然理解和分享的方法。

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  • (单选题)

    ()是指能有效改变他人的交往中影响和改变他人的心理和行为的能力。

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  • (单选题)

    人们寻求交往的努力程度或者欲望是指()。

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  • (单选题)

    随着社会进步,人际交往中对语言文明的要求更高了,见面时应根据彼此的关系多采用()语。

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