（简答题）

试述规则的接受学习的特点。

正确答案

（1）学习内容是固定的教材内容。
（2）学习的规则一般以命题的方式，或以上下文的方式呈现给学生。
（3）学习的任务就是接受规则的意义。
（4）学习的过程就是将新的规则命题整合于已有的认知结构中去，使信息内化，与原有的观念融为一体储存，以便有用的时候提取。
（5）从发生的角度讲，接受学习在发现学习之后，规则发现学习有利于训练学生的创造能力，而规则的接受学习能扩大和充实学生的知识结构，所以在小学阶段，以学习知识为主，规则的接受学习是学生的主要方式。

答案解析

略

相似试题

（简答题）
分析规则发现学习的特点与条件。
答案解析
（填空题）
实现有意义的接受学习的途径是（）。
答案解析
（简答题）
试述影响小学生概念学习的因素。
答案解析
（简答题）
试述竞争和合作的心理效应及其对学生学习和个性发展的影响。
答案解析
（简答题）
有人认为“接受学习在很大程度上是机械的，发现学习是有意义的”，你同意这种观点吗？说明你的理由。
答案解析
（简答题）
小学生的学习活动有什么特点？
答案解析
（简答题）
简述小学生概念学习发展趋势特点。
答案解析
（简答题）
简述学习动机与学习目的之间的关系。
答案解析
（简答题）
论述学习动机对学习策略掌握与应用的影响。
答案解析