(填空题)
教学评价的指标是对于教学目标的分类目标的细化编目,具有标准()性和()性。
正确答案
答案解析
略
相似试题
(填空题)
学习目标的评价是()最为普遍使用的评价方法,常被用于说明学生的学习情况、选拔划分等级、检验学习活动和教学方案、说明教学效果与价值等。
(填空题)
美国学者霍恩斯坦的教学目标分类学框架中,全部教学目标被分为()、情感领域、动作技能领域和行为领域四个领域。
(填空题)
教学设计的评价包括确定评价目标,搜集有关资料,描述并分析资料,(),做出决策等步骤。
(填空题)
一般,多媒体教学的设计可以分为5个步骤:分析教学内容、确定教学目标;选择教学模式、确定教学活动;选择教学媒体、创设教学();选择评价方式、设计测量工具;整合、调整和优化教学方案。
(填空题)
教学最优化是教学过程()追求的目标。
(填空题)
情感领域的教学目标,按照价值内化的成为可以分为五个具体类别:接受、()、价值评价、组织、有价值或价值复合体形成的性格化。
(单选题)
是指各门学科的教学目标是()。
(单选题)
是指一节课的教学目标是()。
(单选题)
是指一门学科中,根据教学内容所划分的若干个单位的教学目标是()。