在保存Word文档时可以省略扩展名,这时候系统会在文件名后自动加上扩展名()。
Aexe
Bdoc
Ctxt
Dbmp
正确答案
答案解析
相似试题
(简答题)
这是一位青年教师的教学后记:在学生学习“保存文件”的内容时,让学生将Word文档保存到指定文件夹,班上有很多同学总是不能完成任务,效果很不理想,写教学后记时,我认真记录了这个不足,并进行了思考,在上另一个班时,我让学生把输入的文章保存到计算机默认的文件夹中(操作较为简单,不会难倒学生),这时不必过早引入“文件夹”的概念,经过一段时间的学习,学生有了进一步的提高后,再介绍“文件夹”的概念及操作,这时就可以让学生建立自己的“文件夹”,并可以把文件保存到自己的“文件夹”中了,结果学生吸收得很好。我把这一成果也记录了下来。在以后的教学中,我总是根据学生的实际情况将课本的部分内容拆迁、整理,将每一个知识点循序渐进地传授给学生,从而大大提高了课堂效率。问题:教学反思有什么意义?这位年轻教师的做法给我们带来的启示是什么?
(单选题)
Word2003中,建立新文档后,立即选择“保存”按钮,会()。
(单选题)
在打开的多个Word文档之间进行切换,可以利用快捷键()。
(单选题)
在Word中,选择“文件”菜单下的“另存为…”命令,可以将当前打开的文档另存为()
(单选题)
在使用Word编辑文档时,当光标在第一段最末位置,按Delete键,其结果是()
(单选题)
审阅Word文档时。想在原文档中添加修改意见,最好使用word软件中的()。
(单选题)
在Word中,打开文档的过程是()。
(简答题)
在某节信息技术课上,李老师想让大家熟练地掌握“邮件合并”。“邮件合并”是在Office中,先建立两个文档:一个Word包括所有文件共有内容的主文档(比如未填写的信封等)和一个包括变化信息的数据源Excel(填写的收件人,发件人,邮编等),然后使用邮件合并功能在主文档中插入变化的信息,合成后的文件用户可以保存为Word文档,可以打印出来,也可以以邮件形式发出去。课上李老师首先为学生们展示了一封邀请函,邀请函的主题是即将进行的第十届金鹰节。同学们看到后,纷纷交头接耳议论纷纷。“在长沙举行吧?”“金鹰女神是谁呀?会是刘诗诗吗?”李老师听到同学们的小声议论后,突然意识到自己犯了一个错误。但为了保证教学质量她只能开始讲解邮件合并的优点和操作方式。之后她为同学们布置了课堂练习任务,让学生自制一张家长会的邀请函。问题: (1)你认为李老师为同学们展示的“第十届金鹰节”邀请函,在教学中的作用有哪些? (2)你认为李老师布置的课堂练习任务可以怎么改进? (3)你觉得李老师犯了什么错误?要是你该如何改进?
(单选题)
在Word的编辑状态打开了一个文档,对文档进行修改后,当"关闭"文档后,()。