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(简答题)

家长会后,学生家长甲、乙交流教育孩子的体会。家长甲:“还是袁老师刚才说得对,他写不完作业,就不让他睡觉!这一招可真灵,现在他一放下书包一准写作业,看来孩子不爱学习,咱们这些做家长的是该想想办法。”家长乙:“对,这是袁老师有见识,他说现在孩子不好好学习,将来就没有前途,对孩子必须用强制手段。家长在管孩子上一定要硬气一点儿,不要心软。所以,我在家准备了教鞭,立了家规,不听话就请他挨鞭……” 问题: 试从教师职业道德的角度对袁老师的说法进行分析。

正确答案

袁老师的做法是极其错误的,他的教育观点没有做到尊重学生,违背了教书育人、关爱学生的教师职业道德规范。教书育人是教师的天职,教师必须做到在传授知识 的同时,注意实施素质教育,根据学生的差异因材施教,最终达到促进学生全面发展的目的;关爱学生是师德的灵魂,教师只有深人地了解学生,才能发现学生的优 缺点,因势利导,只有热爱学生,才能更好地与学生家长沟通,共同探寻有效的教育方法。

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    随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识组建增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该()。

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